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        課件創新 首頁 >> 課件資源 >> 課件創新

        動手小實驗《自制電話》

        最后編輯:2015-07-02  瀏覽:5139 次
         

        一、實驗目標

        1、通過實驗活動進一步了解聲音傳遞的方式。

        2、鍛煉孩子的動手操作能力和觀察能力。

        3、培養幼兒喜歡參與科學活動的興趣。

        二、實驗準備

        1、物質準備:紙杯2個、彩線1段、曲別針2

        2、經驗準備:對信息傳遞有初步認知

        三、實驗過程

        1、做一做

          教師取出準備好的材料通過小組操作的形式,帶領幼兒進步一了解聲音的傳遞方式。

          教師:今天老師要和小朋友們一起做一個有趣的實驗,請小朋友看老師給大家帶來了什么?接下來我們一起動手做一做吧。

            實驗步驟:

            1)請教師幫忙在杯底打一個小孔。

            2)把彩線的一頭穿進紙杯的小孔中。

            3)把穿進去的彩線頭纏繞在曲別針上,打好結。

            4)把彩線的另一頭穿進另一個紙杯的小孔,然后把彩線頭纏繞在曲別針上,打好結。

            5)兩個小朋友各拿起一個紙杯,拉直彩線,其中一個小朋友對著紙杯輕輕說話,另一個小朋友把紙杯貼在耳朵上聽,猜一猜他們在說什么悄悄話?

        2、想一想

            教師:小朋友們,你們知道自制的電話是通過什么傳遞聲音的嗎?

        3、說一說

            教師:小朋友們,你們在生活中還知道哪些信息傳遞的方式?

           【知識再拓展】 信鴿是鴿子家族中的一員, 經過訓練的信鴿能夠飛翔很長的距離,而且能夠準確地找到自己的家。因此,在古代信鴿就被用作傳遞信息的工具。人們把寫好的信綁在信鴿的腿上,讓它帶給收信的人。

        四、實驗總結與延伸

        (1)實驗總結

            教師:今天我們通過有趣的小實驗,初步了解了聲音傳遞的方式。請小朋友回家后,跟爸爸媽媽說一說今天我們做實驗吧。

        (2)實驗延伸

        教師:小朋友,聽爸爸媽媽講一講他們小時候是怎么傳遞信息的,現在這些方法還在用嗎?和小朋友們一起討論一下吧! 
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